Về vấn đề lỗi chính tả cũng tương tự, có thể tìm đọc các sách chuyên về ngôn ngữ. Ở đây chúng tôi gợi ra hai vấn đề chính là cách viết “I” hay “Y” ở cuối từ và cách đặt dấu thanh tiếng Việt.

• Viết “I” hay “Y”?
  • Nhất loạt viết khuôn vần /-i/ bằng I (trừ tên riêng và từ mượn tiếng nước ngoài) trong các âm tiết H-, K-, L-, M-, T-:
    • nhất loạt viết HI, KI, LI, MI, TI, giống như viết BI, CHI, DI, v.v.;
    • không nên viết HY, KY, LY, MY, TY, cũng như không ai viết BI thành BY, CHI thành CHY, v.v.).
  • Nhất loạt viết khuôn vần /-wi/ (u ngắn) bằng UY:
    • nhất loạt viết QUY, giống như viết HUY, NGUY, TUY, v.v.;
    • không nên viết QUI, cũng như không ai viết NGUY thành NGUI, HUY thành HUI, v.v.);
    • phân biệt với “-ui” như HUI – HUY, LUI - LUY, TUI - TUY,…;
    • thống nhất với “-uy-“: HUY # HUYNH, LUY # LUYÊN, QUY # QUYT,…
  • Khi “I” đứng một mình làm thành một từ (hoặc một âm tiết), thì:
    • nếu là từ Hán-Việt, nên viết “Y”, chắng hạn viết Y KHOA, Ỷ THẾ, Ý KIẾN, …, không viết I KHOA, Í KIẾN…;
    • nếu là từ thuần Việt, nên viết “I”, chẳng hạn viết Ỉ EO, Í ỚI…, không viêt Ỷ EO, Ý ỚI…

• Dấu thanh đặt ở đâu?
  • Dấu chỉ ghi trên/dưới nguyên âm, không ghi trên hoặc dưới phụ âm:
    • viết đúng: kĩ, vị, định,…;
    • viết sai: k̃i, ṿi, điṇh,…
  • Dấu chỉ ghi trên/dưới âm chính, không ghi trên hoặc dưới âm đệm:
    • viết đúng: hoà, thuý, quỵ, khoẻ,…;
    • viết sai: hòa, thúy, qụy, khỏe,…
  • Dấu không ghi trên âm cuối:
    • viết đúng: níu, báo, cúi, dạy,…;
    • viết sai: niú, baó, cuí, daỵ,…
  • Nguyên âm đôi: dấu viết trên/dưới nguyên âm thứ nhất nếu nguyên âm đôi ở cuối từ, trên/dưới nguyên âm thứ hai nếu ở giữa từ:
    • viết đúng: kìa, tủa, lửa,…; chiều, tuột, thước,…;
    • viết sai: kià, tuả, lưả,…; chìêu, tụôt, thứơc,….

Những nhân vật xuất hiện trong bức tranh tới từ nhiều lĩnh vực khác nhau, nhưng đông đảo nhất là các chính trị gia hoặc Tổng thống như Vladimir Lenin, Bill Clinton, Margaret Thatcher, Winston Churchill, Fidel Castro, Yasser Arafat, George W. Bush, Mikhail Gorbachev, Franklin Roosevelt, Abraham Lincoln…

Bên cạnh đó còn có các vĩ nhân lịch sử như Chu Ân Lai, Mao Trạch Đông, Che Guevara, Thành Cát Tư Hãn, Napoleon Bonaparte, Julius Caesar, Mẹ Teresa, Karl Marx, hoặc tội phạm chiến tranh như Adolf Hitler, Osama bin Laden hay Benito Mussolini.

Một số tác giả lớn hay nhân vật văn học nổi tiếng cũng góp mặt, gồm Quan Vũ, Ernest Hemingway, William Shakespeare, Tagore, Maxim Gorky, Alexander Pushkin, Lỗ Tấn, Lev Tolstoy, Hans Christian Andersen.

Bức tranh này còn có ý tôn vinh những nhà soạn nhạc lừng danh (Mozart, Beethoven), họa sĩ vĩ đại (Picasso, Leonardo Da Vinci, Van Gogh), đạo diễn – diễn viên – ca sĩ (Steven Spielberg, Elvis Presley, Luciano Pavarotti, diễn viên huyền thoại Bruce Lee, Marilyn Monroe, Audrey Hepburn, Charlie Chaplin), và các VĐV với cống hiến to lớn (vua điền kinh Trung Quốc Lưu Tường, vua bóng đá Pele, Michael Jordan và Mike Tyson).

Bạn có thể xem với kích thước lớn hơn ở đây

http://vuhuy.tueba.edu.vn/images/103 famous.jpg

Tài liệu tham khảo:

Alice Oshima, Ann Hogue, “Writing Academic English” 3rd edition.

Bản quyền: 

———————————————————————————-

Phần I: Quá trình viết học thuật

Giới thiệu
Viết học thuật là một hình thức viết thường được sử dụng trong các trường đại học. Phương pháp này khác với các phương pháp khác như: viết riêng tư, viết văn học, viết báo chí, viết thương mại. Khi viết, bạn cần chú ý đến đối tượng độc giả, những người sẽ đọc những gì bạn viết. Đối với viết học thuật, độc giả chính thường là các giáo viên hoặc giáo sư hướng dẫn của bạn.

Ngoài ra, bạn cũng nên chú ý đến giọng văn, kiểu cách mà bạn diễn giải nội dung viết. Giọng văn phụ thuộc vào cách chọn từ ngữ, cấu trúc ngữ pháp và thậm chí là độ dài câu văn mà bạn viết.
Quá trình viết học thuật gồm 4 giai đoạn chính:
•    Chuẩn bị
•    Lập dàn ý
•    Viết và sửa bản nháp
•    Viết hoàn chỉnh
Giai đoạn chuẩn bị:
Bước 1: Chọn và làm hẹp chủ đề
Giả sử bạn muốn viết về chủ đề môi trường. Đó là một chủ đề rộng mà bạn khó có thể diễn giải trong một đoạn văn. Bạn có thể là hẹp chủ để bằng cách viết về vấn đề ô nhiễm môi trường nếu bạn muốn. Tuy nhiên, chủ đề như thế vẫn còn quá rộng đối với một đoạn văn. Bạn có thể làm hẹp nó về một hình thức ô nhiễm môi trường cụ thể, ví dụ như ô nhiễm đối với đại dương. Chủ đề này có thể gồm vấn đề ô nhiễm bởi dầu, bởi chất hóa học, bởi chất thải, bởi rác. Do vậy, bạn có thể quyết định viết về ô nhiễm do tràn dầu đối với đại dương. Điểm lưu ý ở đây là, bạn phải làm hẹp chủ đề của đoạn văn vào một nội dung cụ thể và bạn có thể viết về nó một cách rõ ràng và tương đối đầy đủ.
Xem sơ đồ về quá trình làm hẹp chủ đề:

Làm hẹp chủ đề

<!–[if gte mso 9]> Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 <![endif]–><!–[if gte mso 9]> <![endif]–>

<!–[endif]–>

Sau khi bạn đã chọn được một chủ đề và làm hẹp nó vào trong một vấn đề cụ thể, bước tiếp theo là viết ra các ý tưởng. Bước này được thực hiện bởi một quá trình được gọi là Tập kích não (Brain Storming). Bước này có thể giúp bạn viết nhanh hơn và tiết kiệm thời gian trong các giai đoạn tiếp theo của quá trình viết.
Bước 2: Tập kích não
Có ba kỹ thuật Tập kích não: Liệt kê theo danh sách, Viết tự do, và Liệt kê theo nhóm.
•    Kỹ thuật liệt kê theo danh sách
Sử dụng kỹ thuật này bạn sẽ nghĩ về chủ đề đang viết và nhanh chóng lập một danh sách các từ hoặc cụm từ bất kỳ nảy sinh trong suy nghĩ của bạn. Mục đích là viết ra càng nhiều ý tưởng càng tốt trong thời gian ngắn để có thể tìm ra một chủ điểm cụ thể cho chủ đề của bạn.
Thực hiện các công việc sau:
o    Viết ra chủ đề chung nhất lên đầu trang giấy của bạn.
o    Sau đó liệt kê ra tất cả những ý tưởng mà bạn có thể nghĩ ra trong đầu về chủ đề này.
o    Sử dụng bất kỳ từ ngữ hoặc câu nào bạn có thể nghĩ ra để diễn đạt, không cần lo lắng về ngữ pháp hay chính tả.
•    Kỹ thuật viết tự do
Viết tự do là một hoạt động tập kích não mà bạn sẽ viết một cách tự do về một chủ đề với chủ điểm cụ thể. Trong lúc bạn viết, có thể một ý tưởng này sẽ sinh ra một ý tưởng khác. Cũng giống như kỹ thuật liệt kê, kỹ thuật viết tự do được sử dụng để sinh ra càng nhiều ý tưởng càng tốt và viết chúng ra giấy mà không cần quan tâm đến ngữ pháp, chính tả, tính lôgic hay trật tự. Vì thế, bạn viết càng nhiều thì càng có nhiều ý tưởng. Đừng thất vọng nếu bạn cảm thấy không có ý tưởng nào nữa. Cứ viết những gì bạn có thể viết.
Thực hiện các công việc sau:
o    Viết chủ đề lên đầu trang giấy của bạn.
o    Viết càng nhiều càng tốt về chủ đề cho đến khi không còn ý tưởng nào nữa. Bao gồm ý tưởng về thực tế, chi tiết và các ví dụ có thể nghĩ ra trong đầu bạn về chủ đề đó.
o    Sau khi bạn viết hết các ý tưởng có thể nghĩ ra, đọc lại những gì đã viết và khoanh tròn vào những ý tưởng chính mà ta có thể phát triển thêm.
o    Chọn ý tưởng chính đó và lặp lại viết tự do với nó.
•    Kỹ thuật liệt kê theo nhóm
Liệt kê theo nhóm là một hoạt động tập kích não khác có thể được sử dụng để sinh ra các ý tưởng. Thực hiện các công việc sau:
o    Viết chủ đề vào giữa trang giấy của bạn và khoanh tròn nó lại.
o    Sau đó viết bất kỳ ý tưởng gì bạn có thể nghĩ ra vào xung quanh vòng tròn ở giữa và cũng khoanh tròn lại.
o    Suy nghĩ về những ý tưởng mới thêm vào này và viết tiếp những ý tưởng liên quan đến nó vào vị trí xung quanh và khoanh tròn lại.
Đến đây, bạn đã hoàn thành giai đoạn chuẩn bị. Bây giờ hãy chuyển sang giai đoạn lập dàn ý.

Giai đoạn lập dàn ý:
Trong giai đoạn này, bạn sắp xếp các ý tưởng được sinh ra trong giai đoạn trước thành các dàn ý.
Bước đầu tiên, bạn chia các ý tưởng theo các chủ đề con và gạch bỏ những ý tưởng mà không thuộc một chủ đề con nào hoặc sẽ không sử dụng đến. Tiếp tục việc chia các ý tưởng trong các chủ đề con theo các chủ đề hẹp hơn.
Cuối cùng, bạn sẽ viết các câu văn theo chủ đề. Một dàn ý có các ý chính và ý hỗ trợ theo thứ tự mà bạn dự định viết về chúng.
Giai đoạn viết và sửa bản nháp:
Ở giai đoạn này, bạn sẽ viết và sửa bản nháp một vài lần cho đến khi có được bản hoàn chỉnh.
Bước đầu tiên bạn viết một bản nháp thô từ các dàn ý. Hãy viết ra ý tưởng chính của chủ đề và gạch chân nó. Viết tiếp các câu khác trong dàn ý một cách đều đặn để thành đoạn văn. Hãy mạnh dạn thêm vào những ý tưởng khác liên quan đến chủ đề đang viết cho dù chúng không có trong dàn ý. Đừng lo lắng về ngữ pháp, ngắt câu hoặc chính tả. Bản nháp đầu tiên này không cần phải hoàn hảo. Mục đích của nó là để bạn viết ra càng nhiều thông tin càng tốt theo chủ điểm cụ thể đã nêu ra trong dàn ý.
Bước tiếp theo là sửa và sắp xếp lại nội dung. Bạn sẽ sửa lại những gì đã viết cho tốt hơn. Đọc kỹ nội dung và thứ tự đã viết để kiểm tra sự thống nhất, sự kết dính và cả tính logic. Trong lần sửa thứ nhất, bạn không cần phải sửa ngữ pháp, cấu trúc câu, chính tả hay sự ngắt câu. Bạn chỉ cần quan tâm chủ yếu đến nội dung và thứ tự tổ chức câu văn trong đó.
Thực hiện các công việc sau:
•    Đọc toàn bộ đoạn văn một cách cẩn thận để có cái nhìn tổng quan.
•    Kiểm tra xem đã diễn đạt được ý chính chưa.
•    Kiểm tra tính logic và kết dính toàn bộ.
•    Kiểm tra để chắc chắn rằng đoạn văn của bạn có câu diễn đạt ý chính.
•    Kiểm tra tính thống nhất và có thể bỏ những câu không có chức năng hỗ trợ cho ý nghĩa của đoạn đấy.
•    Kiểm tra xem mỗi đoạn đã có đủ các ý hỗ trợ giải thích cho chủ đề chính của đoạn hay chưa. Nếu chưa thì viết lưu ý vào là cần thêm chi tiết hoặc cần ví dụ minh họa.
•    Kiểm tra các từ hoặc câu chuyển tiếp.
•    Cuối cùng, xem thử đoạn văn của bạn có cần câu kết luận hay không.
Bây giờ là lúc bạn viết lại đoạn văn với những thông tin cần sửa để có bản nháp lần hai. Ở lần sửa này, bạn kiểm tra ngữ pháp, chính tả, dấu ngắt câu và cấu trúc câu.
•    Kiểm tra tính đúng đắn và đầy đủ của mỗi câu.
•    Kiểm tra cách dùng danh từ, động từ, thì của động từ trong mỗi câu.
•    Kiểm tra sự ngắt câu, chính tả, viết hoa, lỗi soạn thảo.
•    Sử dụng từ vựng thích hợp.
Giai đoạn viết hoàn chỉnh:
Cuối cùng, bạn sẽ viết bản hoàn chỉnh. Nó nên được viết một cách rõ ràng dễ hiểu. Hãy chắc chắn là bạn đã sửa các lỗi đã lưu ý ở trên. Sau đó bạn đọc lại và đừng ngạc nhiên nếu bạn vẫn tiếp tục sửa một vài chỗ nữa. Hãy nhớ rằng viết là một quá trình tiếp tục cho đến khi nào bạn cảm thấy hài lòng với bản hoàn chỉnh cuối cùng.

(st từ Lê Bá Dũng)

Tài liệu tham khảo:

How To Write an Undergraduate Thesis
———————————————————–

Hãy nhớ rằng luận văn tốt nghiệp là một điểm rất quan trọng khi bạn viết lý lịch xin việc. Người ta nhìn vào đó để có thể thấy lĩnh vực nào mà bạn ưa thích hoặc có kiến thức sâu. Luận văn tốt nghiệp cũng là một phần quan trọng trong toàn bộ quá trình học tập của bạn. Có một số gợi ý sau có thể giúp bạn hoàn thành luận văn tốt nghiệp.

1. Lựa chọn đề tài

Nếu bạn đang băn khoăn về việc nên chọn ý tưởng nào cho luận văn tốt nghiệp, hãy nghĩ về các câu hỏi sau:

- Bạn quan tâm đến lĩnh vực nào?

- Môn học nào là môn học ưa thích của bạn?

- Nếu thời gian và tiền bạc không thành vấn đề thì bạn sẽ nghĩ đến chủ đề nào đầu tiên?

2. Hãy cụ thể

Chủ đề của luận văn rất quan trọng và nên được xem xét cẩn thận. Bạn nên cụ thể hóa vấn đề cần làm trong chủ đề đã lựa chọn. Càng cụ thể hóa thì bạn càng dễ hình dung những công việc cần thực hiện trong luận văn của mình.

Nếu bạn là sinh viên ngành sinh học và quan tâm đến ứng xử của loài chim, một luận văn về xu hướng di trú của chim sẽ rất phù hợp. Đối với ví dụ này, bạn nên hạn chế nó vào một loài chim cụ thể ở tại một địa điểm nào đó. Nếu bạn là sinh viên ngành kỹ sư máy tính và quan tâm đến vấn đề nén dữ liệu, bạn có thể làm một luận văn về việc cài đặt một ứng dụng nén cho dữ liệu dạng văn bản (text compression) với một vài thuật toán cụ thể như Huffman và LZW, sau đó bạn so sánh hiệu quả của từng thuật toán. Nếu bạn là sinh viên ngành khoa học máy tính và quan tâm đến mã hóa dữ liệu, bạn có thể làm một luận văn về việc nâng cao tính an toàn của việc mã hóa dữ liệu bằng thuật toán DES. Bạn sẽ chứng minh nó bằng các công thức toán học và cài đặt thử.

3. Tìm một người hướng dẫn

Thông thường bạn sẽ được yêu cầu tìm một giáo viên hướng dẫn để hỗ trợ cho công việc của bạn. Các gợi ý bạn có thể nhận được từ người hướng dẫn là rất có giá trị. Sẽ tốt hơn nếu người hướng dẫn của bạn có cùng hướng nghiên cứu, nhưng thậm chí nếu người hướng dẫn không có nhiều quan tâm đến chủ đề của bạn thì họ cũng có thể chia sẻ với bạn về phương thức nghiên cứu và cách hoàn thiện sản phẩm cuối cùng.

4. Tham gia một khóa học ngắn

Luận văn của bạn yêu cầu thực hiện rất nhiều công việc. Tại sao bạn không tham gia vào một khóa học ngắn nào đó. Tùy thuộc vào điều kiện mà bạn có thể chọn một khóa học ngắn phù hợp. Nếu bạn làm luận văn về thiết kế một website bán hàng qua mạng, một khóa học về thiết kế giao diện web hoặc sử dụng một ngôn ngữ lập trình web có thể thích hợp. Điều này sẽ giúp bạn hoàn thành công việc tốt hơn trong khoảng thời gian ngắn hơn.

5. Tạo một kế hoạch làm việc

Bạn sẽ thực hiện luận văn của bạn như thế nào? Những tài nguyên nào bạn cần có? Bạn sẽ yêu cầu sử dụng thiết bị ở phòng thực hành hay sự giúp đỡ của ai đó? Bạn có thể thực hiện toàn bộ luận văn trong thư viện trường, hay bạn cần sử dụng các tài liệu đặc biệt khác? Công việc này chiếm thời gian bao lâu? Hãy trả lời cho những câu hỏi này để lập một kết hoạch hành động chi tiết cho toàn bộ luận văn.

6. Dành thời gian để làm luận văn

Hãy tập trung vào mục tiêu của luận văn khi bạn đối mặt với sự căng thẳng của cuộc sống hằng ngày. Bạn có thể dễ dàng trì hoãn công việc đang làm sang một ngày khác. Sẽ là rất tốt nếu bạn xếp độ ưu tiên cho công việc trong thời gian biểu của bạn. Thay vì phải làm luận văn vào những ngày có công việc cần thiết, bạn có thể dành thời gian khác để thực hiện nó. Nhưng bạn nên hạn chế sử dụng sự linh hoạt này.

7. Hãy lưu giữ những việc đã làm cẩn thận

Luận văn tốt nghiệp của có tốt hay không tùy thuộc vào thông tin mà bạn tìm được. Khi nào bạn phải lưu ý một điều gì đấy hoặc thu thập dữ liệu ở phòng thực hành, hãy làm điều đó cẩn thận. Bằng cách lưu trữ một bản dự phòng và kiểm tra chắc chắn dữ liệu đã được thu thập.

8. Trau chuốt công việc của bạn

Bạn luôn muốn luận văn của bạn sẽ được trình bày với kết quả tốt nhất. Vì vậy một vài lỗi in ấn đơn giản cũng làm giảm giá trị của luận văn. Nếu bạn không hài lòng với kỹ năng viết của bạn, hãy tìm ai đó giúp đỡ công việc này.

9. Trình bày kết quả làm việc của mình

Một khi bạn đã hoàn thành luận văn, đừng giữ khư khư nó cho bản thân mình. Hãy chia sẻ nó với mọi người. Bạn có thể học thêm nhiều điều mà bạn chưa đề cập tới trong luận văn. Điều này tăng thêm giá trị cho lý lịch xin việc của bạn.

Nếu bạn thực hiện theo những gợi ý này, bạn sẽ nhanh chóng hoàn thành luận văn một cách tốt nhất. Chúc bạn thành công.

(st của  Lê Bá Dũng)

Latest Revision: September 29, 1999
(original document dates to 1988, and undergoes periodic minor revisions)

Home for this document is: http://www.sce.carleton.ca/faculty/chinneck/thesis.html

Được dịch ra tiếng Việt bởi Lê Bá Dũng (dungleba@gmail.com). Bản dịch này có thể còn nhiều thiếu sót. Nếu bạn có thể bổ sung tốt hơn, xin vui lòng gửi bản dịch của bạn đến tác giả để cập nhật lại.
Xem thêm tại http://www.sce.carleton.ca/faculty/chinneck/thesis/translations.html

Giới thiệu
Luận văn là kết quả chính của một quá trình học tập. Tài liệu này mô tả làm thế nào để viết tốt một luận văn. Để làm được điều đó, bạn phải hiểu rõ cấp độ kiến thức mà mình đang nghiên cứu. Ngoài ra, tài liệu này sẽ có ích ngay từ khi bạn bắt đầu quá trình học cũng như là sau này, khi bạn bắt đầu viết luận văn.

Nghiên cứu ở bậc sau đại học là gì?
Điểm khác biệt của nghiên cứu ở bậc sau đại học là sự đóng góp cơ bản vào tri thức nhân loại. Luận văn là một tài liệu chính thức với mục đích duy nhất là chỉ ra rằng bạn đã có đóng góp đó. Chứ không phải để chứng tỏ rằng bạn đã làm những việc mà thường không mang lại kết quả như mong muốn.
Vì vậy, luận văn của bạn phải chỉ ra được hai điểm quan trọng sau:
• Bạn phải xác định được một vấn đề hoặc câu hỏi đáng quan tâm mà chưa có lời giải trước đó.
• Bạn đã giải quyết hay tìm ra câu trả lời cho câu hỏi đó.
Thông thường sự đóng góp của bạn vào tri thức nằm trong giải pháp hay câu trả lời của bạn.

Luận văn sau đại học là gì?
Bởi vì mục đích của luận văn là chứng tỏ rằng bạn có sự đóng góp cơ bản và có ích vào tri thức nhân loại, người đánh giá sẽ đọc luận văn của bạn và tìm câu trả lời cho những câu hỏi sau:
• Vấn đề mà sinh viên này đang nghiên cứu là gì?
• Nó có phải là một vấn đề đáng quan tâm không? (Nó đã được giải quyết trước đó chưa, có mang lại lợi ích gì không?)
• Sinh viên có thuyết phục được rằng giải pháp hiện tại là chưa thỏa đáng không?
• Sinh viên có sự đóng góp thích đáng vào tri thức nhân loại không?
Để làm được những điều này, bạn phải nắm được một cách đầy đủ các tài liệu hiện có về vấn đề đó và những gì liên quan. Sau đó, căn cứ trực tiếp trên những tài liệu này, bạn phải chứng minh được vấn đề của bạn là:
a) Chưa có câu trả lời trước đó.
b) Nếu có thì câu trả lời chưa thỏa đáng. Hãy mô tả làm thế nào để giải quyết vấn đề đó.
Nếu luận văn của bạn không đưa ra được câu trả lời thỏa đáng với những câu hỏi trên, bạn gần như sẽ thất bại. Vì lý do này, một khung đề cương luận văn chung được đưa ra dưới đây nhằm trả lời những câu hỏi đó. Khung đề cương chung này có thể được sử dụng cho bất kỳ luận văn nào. Bạn cũng có thể tổ chức luận văn theo một kiểu khác, nhưng các thành phần chính yếu là như nhau.
Luôn nhớ rằng luận văn là một tài liệu chính thức: tất cả các mục phải được đặt ở vị trí thích hợp và không có sự lặp lại của cùng một nội dung ở những nơi khác nhau.

Một khung đề cương luận văn chung
1. Giới thiệu
Phần này giới thiệu tổng quan về luận văn của bạn. Nó không chỉ là mô tả các nội dung trong mỗi phần của luận văn. Tóm tắt vấn đề một cách ngắn gọn (bạn sẽ xem xét chi tiết vấn đề ở phần sau), một vài lý do tại sao nó là vấn đề đáng quan tâm, và có lẽ mang đến cái nhìn khái quát về kết quả chính của bạn.
2. Thông tin cơ bản (có thể có hoặc không)
Cũng cần có một phần ngắn gọn mang đến thông tin cơ bản, đặc biệt nếu công việc của bạn liên quan đến hai hay nhiều lĩnh vực truyền thống. Điều đó có nghĩa là người đọc luận văn của bạn có thể không có chút kinh nghiệp nào với một vài tài liệu cần thiết kèm theo luận văn của bạn, vì thế bạn cần mô tả nó với họ. Bạn cũng có thể đặt một tiêu đề khác tốt hơn so với tiêu đề đưa ra ở trên.
3. Điểm qua tình hình hiện tại
Ở phần này bạn điểm qua tình hình hiện tại có liên quan đến luận văn của bạn. Bạn cũng có thể đặt tiêu đề khác đi nếu thấy tốt hơn. Ý nghĩa ở đây là giới thiệu những sự hiểu biết chính đã có cho đến thời điểm hiện tại, nhưng không xen vào đó ý kiến riêng của bạn.
Bạn tổ chức phần này theo nội dung chứ không phải theo từng tác giả hoặc nhà xuất bản.
4. Trình bày vấn đề cần nghiên cứu
Phần này có ba nội dung chính sau:
1. Mô tả ngắn gọn vấn đề mà luận văn của bạn giải quyết.
2. Chứng minh rằng câu hỏi đặt ra chưa có câu trả lời thỏa đáng trước đó, bằng cách tham khảo đến phần 3 ở trên.
3. Thảo luận tại sao chúng ta cần bỏ công sức ra để tìm câu trả lời cho vấn đề này.
5. Mô tả bạn sẽ giải quyết vấn đề như thế nào
Phần này của luận văn có tính chất tự do hơn. Nó có thể có một hoặc vài phần nhỏ trong đó. Nhưng tất cả đều có chung một mục đích: thuyết phục người đánh giá rằng bạn đã giải quyết được vấn đề. Vì thế, chỉ ra những gì bạn đã làm có liên quan đến giải quyết vấn đề đó: nếu không có tính khả thi hoặc bị bế tắc thì không kèm theo vào đây trừ trường hợp đặc biệt.
6. Phần kết luận
Thông thường bao gồm ba nội dung, mỗi cái đặt trong một phần nhỏ riêng biệt:
1. Kết luận
2. Tóm tắt sự đóng góp của bạn
3. Hướng phát triển trong tương lai
Phần kết luận không phải là bản tóm tắt lan man của luận văn: đó là sự trình bày ngắn gọn súc tích những gì đạt được. Nó giúp cho việc tổ chức những nội dung này thành các đoạn được đánh số ngắn, theo thứ tự quan trọng giảm dần. Tất cả các kết luận nên liên quan trực tiếp đến vấn đề nghiên cứu được đưa ra trong phần 4. Ví dụ:
1. Vấn đề được đưa ra trong phần 4 đã được giải quyết như trình bày trong phần ? đến phần ??, phát triển được một thuật toán có khả năng giải quyết vấn đề Zylon với phạm vi lớn trong khoảng thời gian có thể chấp nhận.
2. Cơ chế chủ yếu cần thiết trong sự cải tiến thuật toán Zylon là cơ chế Grooty.
3. …
Bản tóm tắt sự đóng góp sẽ được người đánh giá quan tâm rất nhiều. Ở đây bạn liệt kê danh sách những sự đóng góp vào tri thức mới mà luận văn đạt được. Dĩ nhiên, bản thân luận văn phải chứng minh các khẳng định ở đây. Có thể sẽ có trùng lặp với những kết luận nhưng không sao. Tốt nhất là trình bày các đọan có đánh số ngắn gọn sắp xếp theo mức độ quan trọng giảm dần. Ví dụ:
1. Phát triển một thuật toán nhanh hơn nhiều cho vấn đề Zylon với phạm vi lớn.
2. Chứng tỏ lần đầu tiên sử dụng cơ chế Grooty cho sự tính toán Zylon.
3. …
Phần trình bày về hướng nghiên cứu trong tương lai được kèm theo, vì thế những người nghiên cứu vấn đề này trong tương lai có thể sử dụng kết quả mà bạn đã làm được. Bạn cũng nên đánh số các đoạn văn ngắn gọn.
7. Những tài liệu tham khảo
Danh sách những tài liệu tham khảo có liên quan mật thiết với đánh giá tình hiện hiện tại ở phần 3. Hầu hết những người đánh giá sẽ lướt qua danh sách tham khảo của bạn để tìm những công việc quan trọng trọng lĩnh vực, vì thế hãy chắc chắn rằng chúng được liệt kê và tham chiếu đến trong phần 3. Những người đánh giá cũng nhìn vào nhà xuất bản của các tài liệu đó nếu chúng nằm trong chủ đề của luận văn, vì thế cũng liệt kê ra. Bên cạnh đó, đọc các nhận xét của người đánh giá sẽ giúp bạn biết được kiểu câu hỏi mà họ quan tâm.
Tất cả các tài liệu tham khảo phải được tham chiếu đến trong phần chính của luận văn. Lưu ý là không giống như sách lịch sử có thể kèm theo các công việc mà không được tham khảo trực tiếp. Tổ chức danh sách các tài liệu tham khảo theo thứ tự Alphabet của tên tác giả hoặc theo thứ tự trích dẫn của luận văn.
8. Phụ lục
Phục là những tài liệu mà nếu đưa vào trong luận văn sẽ làm rối rắm nội dung muốn thể hiện, nhưng lại rất quan trọng để giải thích cho kết quả của luận văn. Thông thường phụ lục là những tài liệu ở mức rất chi tiết đối với các nội dung trong phần chính của luận văn, nên có để người đánh giá xem xét và thuyết phục họ một cách đầy đủ. Ví dụ như danh sách các chương trình hoặc bảng biểu phức tạp, các công thức toán học dài…
Ghi chú
Phần 3 và 4 chỉ ra rằng bạn đã chọn được một vấn đề tốt, và phần 5 chỉ ra rằng bạn đã giải quyết được nó. Phần 1 và phần 2 dẫn dắt người đọc vào vấn đề, và phần 6 nêu bật tri thức chính được rút ra từ toàn bộ luận văn.
Lưu ý là tất cả những gì người khác đã nghiên cứu khác biệt với những gì bạn làm được. Điều này rất quan trọng đối với người kiểm tra. Phần 4, diễn giải vấn đề, là một nội dung khác với những phần còn lại. Vì vậy nó được đặt ở giữa của luận văn.

Bắt đầu
Cách tốt nhất để bắt đầu luận văn của bạn là chuẩn bị một phác thảo tổng quát. Bạn bắt đầu làm bảng mục lục, liệt kê các phần mà bạn dự định đưa vào. Với mỗi phần, viết một đoạn mô tả ngắn gọn về nội dung của nó. Phần phác thảo này khoảng từ 2 đến 5 trang. Bây giờ bạn và người hướng dẫn nên xem lại một cách cẩn thận bản phác thảo này: có chi tiết nào không cần thiết không (ví dụ những chi tiết không liên quan trực tiếp)? Nếu có thì bỏ đi. Có chi tiết nào còn thiếu không. Nếu có thì thêm vào. Sẽ đỡ tốn công và hiệu quả hơn nếu làm việc này từ sớm hơn là sau khi đã hoàn thành nhiều công việc mà lại phải bỏ đi.

Mất bao lâu để viết một luận văn?
Mất nhiều thời gian hơn so với bạn nghĩ. Thậm chí là sau khi đã nghiên cứu, xây dựng mô hình, và tính toán xong. Sẽ rất đúng đắn nếu dành ít nhất một khoảng thời gian đủ để viết luận văn của bạn. Nó không phải là việc ngồi gõ văn bản chiếm nhiều thời gian mà việc viết luận văn của bạn đòi hỏi một sự tổ chức đầy đủ các luận cứ và kết quả của bạn.
Đây cũng có thể là lần đầu người hướng dẫn của bạn được xem sự diễn đạt chính thức của các khái niệm mà trước đó nó chỉ được chấp nhận theo các thức không chính thức. Sẽ mất nhiều thời gian để sửa lại những điều này. Những sinh viên mà tiếng Anh không phải là tiếng mẹ đẻ sẽ gặp khó khăn để hiểu được những ý đó, vì thế cần được xem lại nhiều lần. Và thực tế là người hướng dẫn không phải lúc nào cũng xem và trả lại bản thảo nhanh.
Cuối cùng: hãy dành cho bạn đủ thời gian cần thiết. Một công việc gấp gáp sẽ mang lại nhiều khó khăn.

Một số mẹo
Luôn đặt mình vào vị trí của người đánh giá. Ai là độc giả của bạn? Bạn mong chờ họ biết đến chủ để này ở mức độ nào trước khi đọc luận văn của bạn? Thông thường họ hiểu biết về các vấn đề chung, nhưng thời gian qua họ không quan tâm nhiều đến chi tiết vấn đề đó như bạn: giải thích những khái niệm mới và khó một cách rõ ràng. Đôi khi có ích nếu hình dung ra người mà bạn biết đã có một hiểu biết nhất định, và tưởng tượng rằng bạn đang giải thích ý tưởng trực tiếp với người này.
Đừng làm cho người đọc cảm thấy phức tạp quá! Điều này rất quan trọng. Bạn biết rằng một vài câu hỏi người đánh giá cần câu trả lời. Chọn một tựa đề và viết rõ ràng để cho họ thấy. Họ càng khó khi tìm hiểu vấn đề của bạn thì họ càng ít thiện cảm, và cũng gần như luận văn của bạn cần phải sửa lại nhiều.
Rất khó để có thể thỏa mãn hết các yêu cầu trên! Đọc các nội dung thật kỹ, đánh dấu những phần quan trọng theo tiêu đề thích hợp. Một lượng rất lớn thông tin trong luận văn của bạn: hãy chắc chắn là bạn mang đến cho người đọc câu trả lời cho những câu hỏi quan trọng.
Luôn nhớ rằng luận văn không phải là một câu chuyện: nó thường không theo thứ tự thời gian mà bạn sắp xếp. Nó là một tài liệu chính thức để trả lời một vài câu hỏi quan trọng.
Tránh sử dụng các câu như “rõ ràng đây là trường hợp …” hoặc “hiển nhiên, nó theo sau …”; Nó có ý rằng người đọc không hiểu và như vậy là họ trở nên bị động. Họ có thể không hiểu được bởi vì bạn giải thích không được rõ ràng.
Tránh những trường hợp phát biểu ý kiến riêng của cá nhân hoặc những phát biểu chưa được chứng minh hoặc giải pháp bạn đã từng trình bày. Bởi vì người đánh giá sẽ lấy những câu đó và hỏi bạn những câu hỏi đại loại như, “Bạn có thể chứng minh được ý kiến đó không?”.

Lưu ý đối với chương trình máy tính
Mục đích luận văn của bạn là một tài liệu về sự đóng góp cơ bản vào tri thức. Bạn nên xây dựng một vài chương trình máy tính hoặc công cụ khác nhằm chứng tỏ những luận điểm của bạn, nhưng nhớ rằng, luận văn không phải là trình bày về công cụ mà là về sự đóng góp của bạn vào tri thức. Bạn phải dùng công cụ để minh họa điều đó.

Sự khác nhau giữa luận văn Cao học và luận văn Tiến sỹ
Có nhiều điểm khác nhau giữa luận văn Thạc sỹ và luận văn Tiến sỹ. Sự khác biệt này không có khuôn mẫu nhất định, nhưng cơ bản dựa trên ý nghĩa và mức độ khám phá của luận văn, nó khác nhau ở vấn đề đã được giải quyết và sự đóng góp vào tri thức. Một luận văn Tiến sỹ cần đòi hỏi vấn đề khó hơn và do vậy cần có nhiều đóng góp hơn.
Sự đóng góp vào tri thức của luận văn Thạc sỹ có thể nằm trong bản chất sự tăng lên của tri thức hoặc là ứng dụng của kỹ thuật đã biết trong một lĩnh vực mới. Luận văn Tiến sỹ phải có sự đóng góp đáng kể và có tính mới vào tri thức.

(st)

Cưới hỏi

Sinh dưỡng

Giao thiệp

Đạo hiếu

Tang lễ

Giỗ tết, tế lễ

Chọn ngày giờ

Độc giả có thể tải tài liệu này về từ địa chỉ sau:

Làm thế nào để viết tốt một luận văn khoa học – GS,TS HOÀNG VĂN CHÂU

Nghiên cứu khoa học là nhiệm vụ chủ yếu của sinh viên trong các trường đại học. Một trong những thể hiện của nghiên cứu khoa học là viết luận văn khoa học. Luận văn khoa học là chuyên khảo về một vấn đề khoa học hoặc công nghệ do một người viết nhằm mục đích:

- Rèn luyện về phương pháp và kỹ năng nghiên cứu khoa học;

- Thể nghiệm kết quả của một giai đoạn học tập hay một vấn đề khoa học quan tâm;-
- Bảo vệ công khai trước Hội đồng hoặc được chấm để lấy bằng tốt nghiệp đại học hoặc học vị thạc sỹ.

Luận văn khoa học bao gồm:
- Tiểu luận môn học, Thu hoạch thực tập: là báo cáo về một vấn đề thuộc một môn học hay một vấn đề thực tiễn tại một đơn vị nào đó nhằm rút ra những kết luận hay đóng góp ý kiến, đề xuất giải pháp để thực hiện hay cải tiến vấn đề nêu ra, có độ dài không quá 30 trang;
- Khoá luận tốt nghiệp hay Đồ án tốt nghiệp: là chuyên khảo mang tính chất tổng hợp, thể nghiệm kết quả sau một khoá đào tạo đại học thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn hay khoa học kỹ thuật, được chấm hay bảo vệ để lấy bằng cử nhân hay kỹ sư, có độ dài khoảng 80 trang;
- Luận văn Thạc sỹ: là chuyên khảo sâu về một vấn đề khoa học, công nghệ, kỹ thuật hoặc quản lý cụ thể, chứng tỏ học viên đã nắm vững kiến thức đã học, nắm được phương pháp nghiên cứu và có kỹ năng thực hành về vấn đề nghiên cứu, có độ dài khoảng 100 trang và được bảo vệ trước Hội đồng để lấy học vị thạc sỹ.

Mục đích chính của luận văn là học tập, phản ánh kết quả học tập, đồng thời cũng là một công trình nghiên cứu khoa học, thể hiện lao động khoa học nghiêm túc, độc lập, sự tìm tòi, sáng tạo của người viết, những ý tưởng khoa học của người viết. Luận văn là một công trình khoa học nên đòi hỏi phải được thực hiện nghiêm túc và phải đạt yêu cầu: luận văn phải có ý nghĩa khoa học, ý nghĩa thực tiễn; số liệu và các nguồn trích dẫn  phải chính xác và đáng tin cậy; văn phong mạch lạc, chuẩn xác; được trình bày đúng quy định và thể hiện người viết có phương pháp nghiên cứu.
Để viết một luận văn, cần tiến hành các bước sau đây:
1. Lựa chọn và đặt tên đề tài luận văn:
Đề tài luận văn có thể do Khoa, Bộ môn, các thầy, cô giáo gợi ý hay do bản thân sinh viên đề xuất nhưng không được trùng lặp với các đề tài đã được nghiên cứu trước đó. Tốt hơn cả là sinh viên tự tìm hiểu, suy nghĩ và đề xuất vấn đề nghiên cứu trên cơ sở ý thích, năng lực, sở trường, mối quan hệ … hay những ý tưởng đã hình thành trước đó của mình.
Những ý tưởng nghiên cứu thường được hình thành khi: nghe giảng trên lớp; đọc sách báo; trao đổi, tranh luận với các nhà khoa học, đồng nghiệp; thực tập, thực tế tại các cơ quan, công ty; suy nghĩ ngược lại những quan điểm thông thường; nhận dạng những vướng mắc trong hoạt động thực tế; nghe thấy sự kêu ca phàn nàn của những người khác; đi dạo …
Trên cơ sở những ý tưởng nghiên cứu, sinh viên sẽ tiến hành lựa chọn và đặt tên cho đề tài. Để đảm bảo cho chất lượng luận văn, đề tài phải:
- Có ý nghĩa khoa học: bổ sung cho lý thuyết của bộ môn khoa học; xây dựng cơ sở lý thuyết mới hoặc làm rõ một số vấn đề lý thuyết đang tồn tại … ; những phát triển mới nhất về vấn đề nghiên cứu …
- Có giá trị thực tiễn: giải quyết các vấn đề, khó khăn, vướng mắc trong sản xuất, kinh doanh, quản lý … ; xây dựng luận cứ cho các chương trình phát triển kinh tế-xã hội của ngành, của địa phương …;
- Có tính khả thi: có đủ điều kiện cho việc hoàn thành đề tài, như: cơ sở thông tin, tư liệu; phương tiện thiết bị thí nghiệm, nếu cần; có người hướng dẫn khoa học và các cộng tác viên khác; có đủ thời gian…;
- Phù hợp với sở thích, sở trường của người nghiên cứu.
Việc đặt tên đề tài một cách chuẩn xác là rất quan trong vì tên đề tài chỉ rõ đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu trả lời cho câu hỏi nghiên cứu cái gì, còn phạm vi nghiên cứu chỉ rõ giới hạn về mặt không gian, thời gian và quy mô của vấn đề nghiên cứu. Tên đề tài phải ngắn, gọn, súc tích, ít chữ nhất nhưng chứa đựng nhiều thông tin nhất. Ngôn ngữ dùng trong tên đề tài phải rõ ràng, chuẩn xác để có thể được hiểu theo một nghĩa duy nhất, không được tạo khả năng hiểu thành nhiều nghĩa. Không nên đặt tên đề tài luận văn bằng những cụm từ có độ bất định cao về thông tin, như:
- Vài suy nghĩ về …
- Thử bàn về …
- Về vấn đề …
- Góp phần vào …
Cách đặt tên đề tài mập mờ trên đây chỉ thích hợp cho một bài báo chứ không thích hợp cho một công trình khoa học, như luận văn, luận án và các công trình khoa học khác. Trong quá trình xác định tên đề tài, sinh viên nên tham khảo ý kiến của các thầy cô giáo hoặc người hướng dẫn.
2. Xây dựng đề cương và kế hoạch nghiên cứu:
2.1. Xây dựng đề cương: Trên cơ sở tên đề tài đã được thông qua, sinh viên xác định đối tượng, mục tiêu, phạm vi nghiên cứu và lập đề cương nghiên cứu. Đề cương nghiên cứu cũng chính là bố cục của luận văn, bao gồm các chương, mục phản ánh đối tượng và phạm vi nghiên cứu từ đầu đến cuối một cách logic. Nguyên tắc phải tuân thủ khi xây dựng đề cương là: tên các chương phải phù hợp với (thể hiện) tên đề tài; tên các mục lớn trong chương phải phù hợp với tên chương; tên các mục nhỏ phải phù hợp với tên các mục lớn … Đối với một luận văn khoa học, đề cương nghiên cứu, ngoài phần mở đầu và kết luận, thường gồm 3 (ba) chương. Chương 1 thường đề cập đến những vấn đề lý luận chung, như:  khái niệm, vị trí, vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu; Nhu cầu về sản phẩm, tiềm năng sản xuất, xuất khẩu … (nếu nghiên cứu về vấn đề xuất khẩu); Khái quát hoá các lý thuyết, học thuyết có liên quan đến vấn đề nghiên cứu (đối với khoá luận tốt nghiệp hay luận văn thạc sỹ) … Chương 2 thường dành để phân tích tình hình, thực trạng của vấn đề nghiên cứu, nguyên nhân của những yếu kém, khuyết điểm … và chương 3 nêu lên quan điểm, phương hướng, mục tiêu hay dự báo tình hình phát triển và đề xuất các giải pháp, phương pháp giải quyết vấn đề. Trong mỗi chương không nên có quá nhiều mục lớn mà nên bố cục khoảng  3 mục. Các chương, mục của luận án tiến sỹ và luận văn thạc sỹ được trình bày như sau:
Chương 1:  …………………
1.1. …………………
1.1.1. ………………..
1.1.2. ………………..
1.2. ………………..
1.2.1. ……………….
1.2.2. ……………….
1.3. …………………
1.3.1. ………………..
1.3.2. …………………….
Chương 2:   ………………………….
2.1. …………………….
2.2. …………………..
2.3. …………………..  …
Chương 3:  …………………………..
Đối với Thu hoạnh thực tập tốt nghiệp hay Khoá luận tốt nghiệp … có thể dùng chữ số La mã I, II, III để thay cho  1.1., 1.2., 1.3. … Đề cương không nên xây dựng quá chi tiết, vì trong quá trình nghiên cứu còn có thể có những thay đổi phụ thuộc vào nguồn tài liệu, vào những phát hiện mới của tác giả.
2.2. Xây dựng kế hoạch nghiên cứu: Cùng với đề cương, sinh viên phải xây dựng kế hoạch nghiên cứu , chỉ rõ nội dung công việc và thời gian hoàn thành.
3. Trình đề cương cho người hướng dẫn để xin ý kiến:
Sinh viên gặp người hướng dẫn khoa học với đề cương đã được chuẩn bị sẵn để xin ý kiến. Người hướng dẫn có thể góp ý để chỉnh sửa, bổ sung cho đề cương nhằm đảm bảo tính chuẩn xác của tên đề tài, sự đúng đắn và đầy đủ của nội dung nghiên cứu, tính hợp lý và logic của bố cục, tính cập nhật của các thông tin khoa học có liên quan … . Trên cơ sở đó sinh viên, học viên  sửa chữa, hoàn thiện đề cương.

4. Sưu tầm, lưu trữ tài liệu, lập danh mục tư liệu, làm thí nghiệm … :
Nguồn tài liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu có thể tìm thấy tại thư viện, hiệu sách, trên tạp chí chuyên ngành, báo cáo, thông tin khoa học, báo chí, qua internet, các cơ quan, công ty … thông qua bạn bè, người quen … Trong quá trình thu thập tài liệu phải ghi chép, lưu trữ cẩn thận, đặc biệt là nguồn của các tài liệu, bài viết có liên quan, như: tên tác giả, tên tạp chí hay báo đã đăng tải, số, ngày tháng, phát hành, năm xuất bản  … để lập thành Danh mục tư  liệu và sau này đưa vào Danh mục tài liệu tham khảo.
5. Viết luận văn khoa học:
Sau khi có tương đối đầy đủ tư liệu, trên cơ sở đề cương chi tiết đã được thông qua, có thể bắt đầu viết luận văn. Việc này tốt nhất nên thực hiện trên máy vi tính, theo phông chữ thông thường Vn- Times, khổ chữ 13 hoặc 14, có thể bắt đầu từ Lời nói đầu hay từ chương 1.
5.1. Nội dung của luận văn:
Luận văn, dù sắp xếp chương mục như thế nào, cũng phải có những bộ phận và nội dung cơ bản  theo thứ tự : bìa chính, bìa phụ, mục lục, lời nói đầu, các chương, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, nếu có.
a. Bìa chính và bìa phụ: có nội dung hoàn toàn giống nhau và được viết theo thứ tự (từ trên xuống): Tên trường; tên Khoa, bộ môn; Tên luận văn khoa học (Khoá luận tốt nghiệp, Thu hoạch thực tập tốt nghiệp …); Tên đề tài; Tên người viết và người hướng dẫn khoa học (góc phải); Nơi thực hiện, năm … Bìa chính là tờ bìa cứng ngoài cùng có màu khác nhau theo quy định (KLTN của ĐH Ngoại thương: bìa đỏ, chữ vàng). Bìa phụ là trang đầu tiên của luận văn.
b. Mục lục: Mục lục gồm khoảng 02 trang tiếp ngay sau bìa phụ, ghi rõ tên các chương, mục với vị trí trang tương ứng, giúp người đọc có thể xem nhanh những nội dung chính của luận văn và mở đọc những mục cần thiết. Không nên ghi mục lục quá chi tiết để khỏi chiếm nhiều trang mà chỉ nên ghi đến một mục nhỏ sau một mục lớn là đủ.
c. Lời nói đầu: Đối với hầu hết các loại luận văn, lời nói đầu thường chỉ gói gọn trong 1-2 trang, nói rõ lý do chọn đề tài, mục đích, mục tiêu của việc nghiên cứu; phương pháp nghiên cứu; Đối tượng và phạm vi nghiên cứu; tên các chương và dự kiến kết quả đạt được, cùng với lời cám ơn những người đã giúp đỡ mình trong quá trình làm luận văn. Riêng đối với luận văn thạc sỹ và luận án tiến sỹ, lời nói đầu thường được viết dưới dạng các mục, như: Tính cấp thiết của đề tài; Mục đích và mục tiêu  nghiên cứu; Tình hình nghiên cứu; Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ; Phương pháp nghiên cứu; Những đóng góp mới của luận án; Kết cấu của luận án.
d. Viết các chương: Như đã nói ở trên, luận văn thông thường được kết cấu thành ba chương với số trang của các chương gần bằng nhau để đảm bảo tính cân đối của luận văn. Nội dung của các chương cần có các tiêu đề, mục lớn, mục nhỏ đầy đủ, rõ ràng, tránh sử dụng quá nhiều dấu ký hiệu: #, *, -, + … trong luận văn. Cuối mỗi chương nên có kết luận từ 7 – 10 dòng về các vấn đề đã đề cập trong chương đó bằng các cụm từ, như: Tóm lại, Nhìn chung,…  Qua phân tích trên có thể rút ra kết luận …
e. Kết luận của luận văn: Phần kết luận của luận văn phải để ở một trang riêng, tổng hợp tất cả các kết luận rút ra được từ việc nghiên cứu đề tài cùng với một vài giải pháp chủ yếu nhất, những khuyến nghị, dự báo xu hướng phát triển, với độ dài từ 1-2 trang. Đây là những điều khảng định hay kết luận cụ thể về các vấn đề chủ yếu được đề cập trong cả ba chương của luận văn mà tác giả rút ra được sau khi nghiên cứu, được đánh số thứ tự 1, 2, 3 … hay gạch đầu dòng (-) mà không kèm bất kỳ một lời bình luận nào. Ví dụ: Sau khi nghiên cứu  đề tài, có thể rút ra một số kết luận sau đây: … Những kết luận này là phần rất quan trọng của luận văn, cùng với các giải pháp, kiến nghị đề xuất, đây chính là kết quả nghiên cứu của tác giả. Do vậy, tác giả phải dành nhiều thì giờ, suy nghĩ nghiêm túc để viết chính xác và cụ thể phần kết luận này. Cần phân biệt Kết luận với Tóm tắt. Người viết bài này đã từng gặp, trong nhiều luận văn, luận án, thay vì kết luận thì tác giả lại tóm tắt luận văn, luận án và tự khen mình bằng những lời bình luận. Trong Kết luận cũng không nên nói lời cám ơn vì lời cám ơn đã được đưa vào Lời mở đầu hay đã có trang riêng như trong luận văn thạc sỹ hay luận án tiến sỹ.
f- Tài liệu tham khảo: Tài liệu tham khảo bao gồm tất cả các tác phẩm kinh điển,  giáo trình, sách tham khảo, luật lệ, nghị quyết, thông tư, báo cáo, các bài báo … bằng các thứ tiếng khác nhau mà tác giả đã tham khảo khi nghiên cứu và có dẫn chiếu trong luận văn. Danh mục tài liệu tham khảo phải được ghi theo đúng quy định sau đây:
- Tài liệu tham khảo phải xếp riêng theo từng ngôn ngữ, theo thứ tự Việt, Anh, Pháp, Nga (đánh số liên tục) …  Các tài liệu bằng tiếng nước ngoài phải giữ nguyên văn;
- Tài liệu tham khảo bằng tiếng Việt phải xếp theo thứ tự ABC của tên tác giả, bằng tiếng nước ngoài xếp theo ABC của họ tác giả. Nếu tài liệu không có tên tác giả thì xếp theo chữ cái đầu tiên của cơ quan ban hành hay phát hành ấn phẩm đó.
- Nguồn tài liệu phải có các thông tin: tên tác giả hoặc cơ quan phát hành; năm xuất bản (để trong ngoặc đơn); tên sách (in nghiêng) hoặc tên bài báo (đặt trong ngoặc kép, không in nghiêng); nhà xuất bản, nơi xuất bản (đối với sách); tên tạp chí (in nghiêng), số (trong ngoặc), trang … (nếu là bài báo). Ví dụ cách ghi như sau:
1. Hoàng Văn Châu (2003), Vận tải-Giao nhận hàng hoá xuất nhập khẩu, Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, TP HCM.
2. Võ Nhật Thăng (2002), “Trách nhiệm của người giao nhận khi phát hành vận đơn FBL”, Visaba Times, (42), tr. 14-15.
3. Đinh Xuân Trình  (2002), Thanh toán quốc tế trong ngoại thương, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội.
Các tài liệu tham khảo đánh số như trên phải được trích dẫn vào luận văn ở những những chỗ cần thiết bằng cách dùng dấu móc vuông [ … ].
g- Phụ lục: Phụ lục là những bảng, biểu, số liệu, sơ đồ, hình vẽ, kết quả điều tra, khảo sát … có tác dụng chứng minh, minh họa cho các nội dung của luận văn mà nếu đưa vào luận văn thì không đẹp và chiếm nhiều trang nên được đưa vào phần cuối cùng của luận văn và không tính số trang. Phụ lục này cũng có thể được đánh số thứ tự và phải đánh số trang.
5.2. Văn phong của luận văn khoa học:
Luận văn khoa học phải được viết bằng một thứ tiếng Việt chuẩn xác, rõ ràng, mạch lạc. Khác với các bài phóng sự, tả cảnh, bút chiến … , văn phong của luận văn phải thể hiện  sự nghiêm túc, giản dị, khoa học. Trong luận văn, người nghiên cứu chủ yếu đưa ra, trình bày các sự kiện, những luận cứ, luận chứng, một cách khách quan, rồi phân tích, lập luận, chứng minh để rút ra những kết luận có sức thuyết phục, tránh thể hiện tình cảm yêu, ghét đối với đối tượng nghiên cứu và tránh dùng nhiều tính từ, lối so sánh, ẩn dụ, ví von … Lời văn trong luận văn khoa học chủ yếu được dùng ở thể bị động, nên tránh dùng đại từ nhân xưng, như  tôi, chúng tôi, em … mà thay vào đó có thể dùng tác giả, người viết luận văn này …
5.3. Hình thức và cách  đánh máy:
Luận văn khoa học, từ bìa cho đến các trang nội dung, phải được đánh máy và trình bày một cách chân phương, nghiêm túc, trên giấy trắng khổ A4, không mùi bằng mực đen. Tuyệt đối không được thêm các hình vẽ ở các trang bìa, cũng như không được kẻ thêm vạch hay viết thêm tên người hướng dẫn, tên tác giả ở phía trên và phía dưới ở các trang bên trong. Các kiểu chữ sử dụng cũng phải chân phương, không rườm ra, màu mè, cầu kỳ, bay bướm. Luận văn chỉ được đánh máy trên một mặt của trang giấy, dùng kiểu chữ Vn-Times hoặc VNI-Times, cỡ 13 hoặc 14, dãn dòng 1,5 line, lề trên 3 cm, lề dưới 3,5 cm (nếu đánh số trang ở dưới), lề trái 3,5 cm, lề phải 2 cm. Một trang như vậy chỉ khoảng 27 dòng.

6. Bảo vệ luận văn
Luận văn thạc sỹ, luận án tiến sỹ bắt buộc phải bảo vệ trước Hội đồng do Hiệu trưởng hay Bộ trưởng ký quyết định thành lập. Khoá luận hay đồ án tốt nghiệp đại học có thể được bảo vệ hay chấm. Tại trường ĐHNT từ năm học 2005-2005 (K40), các Khoá luận tốt nghiệp (KLTN) phải được bảo vệ trước Hội đồng gồm 03 thành viên. Để bảo vệ tốt luận văn, cần tiến hành tốt các công việc sau:

6.1. Viết tóm tắt luận văn:
Tóm tắt luận án tiến sỹ có độ dài 24 trang (khổ nhỏ), phản ánh trung thực nội dung chủ yếu của luận án, được gửi cho các nhà khoa học và các cơ quan để nhận xét. Tóm tắt luận văn thạc sỹ khoảng 15 trang  được dùng trong buổi bảo vệ. Tóm tắt KLTN  có độ dài từ 8-10 trang do sinh viên viết để trình bày trước Hội đồng trong vòng 10 phút. Yêu cầu của tóm tắt là ngắn gọn, cô đọng, nêu được cấu trúc của đề tài, nêu bật được những nội dung chính của khoá luận, nhấn mạnh được những nội dung cần thiết, những kết luận rút ra sau khi nghiên cứu đề tài cùng với các giải pháp, đề xuất, kiến nghị. Trước buổi bảo vệ, sinh viên nên trình bày thử để đảm bảo không vượt quá 10 phút.

6.2. Bảo vệ trước Hội đồng:
Sinh viên phải trình bày trước Hội đồng một cách rõ ràng, mạch lạc (tốt nhất không cầm giấy đọc) thể hiện mình nắm chắc vấn đề nghiên cứu, đảm bảo không vượt quá thời gian cho phép. Sau khi nghe trình bày, các thành viên Hội đồng sẽ nhận xét, đặt câu hỏi để kiểm tra kiến thức và cho điểm. Điểm đánh giá của các thành viên Hội đồng sẽ theo các tiêu chí: hình thức của luận văn; việc trích dẫn và ghi tài liệu tham khảo; ý nghĩa lý luận và thực tiễn của đề tài; phương pháp nghiên cứu; nội dung khoa học của luận văn; việc trình bày trước Hội đồng và trả lời câu hỏi của sinh viên.
Một luận văn được đánh giá là tốt, không những phải có nội dung (có giá trị khoa học và thực tiễn) mà còn phải có bố cục hợp lý, cân đối, hình thức đẹp, trình bày và đánh máy, viết kết luận, trích dẫn và ghi tài liệu tham khảo đúng quy định cũng tức là thể hiện tác giả biết cách nghiên cứu. Ngoài ra, đề tài mới mẻ, có tính thời sự, ít người nghiên cứu, người viết có viết có những ý tưởng sáng tạo và độc lập … cũng được đánh giá cao.
Để viết tốt luận văn, người viết phải cần cù, chịu khó, say mê trong nghiên cứu khoa học, luôn luôn tìm tòi, sáng tạo, suy nghĩ về vấn đề nghiên cứu, cũng như người leo núi phải không sợ mỏi gối, chồn chân đi trên những con đường gập ghềnh của khoa học thì mới đạt tới đỉnh cao xán lạn.

(st)

http://vuhuy.tueba.edu.vn/?p=69

Bức thư của Tổng thống Lincoln gửi cho thầy hiệu trưởng trường học nơi con trai ông theo học từ lâu đã được biết đến. Bức thư được dịch sang tiếng Việt và ngày càng trở nên rất phổ biến.

XIN THẦY HÃY DẠY CON TÔI

Con tôi sẽ phải học tất cả những điều này, rằng không phải tất cả mọi người đều công bằng, tất cả mọi người đều chân thật. Nhưng xin thầy hãy dạy cho cháu biết cứ mỗi một kẻ vô lại ta gặp trên đường phố thì ở đâu đó sẽ có một con người chính trực; cứ mỗi một chính trị gia ích kỷ, ta sẽ có một nhà lãnh đạo tận tâm. Bài học này sẽ mất nhiều thời gian, tôi biết; nhưng xin thầy hãy dạy cho cháu biết rằng một đồng đô-la kiếm được do công sức lao động của mình bỏ ra còn quí giá hơn nhiều so với năm đô-la nhặt được trên hè phố…

Xin hãy dạy cho cháu biết cách chấp nhận thất bại và cách tận hưởng niềm vui chiến thắng.
Xin hãy dạy cháu tránh xa sự đố kỵ.
Xin dạy cho cháu biết được bí quyết của niềm vui chiến thắng thầm lặng. Dạy cho cháu biết được rằng những kẻ hay bắt nạt người khác nhất lại là những kẻ dễ bị đánh bại nhất…
Xin hãy giúp cháu nhìn thấy thế giới kỳ diệu của sách…nhưng cũng cho cháu có đủ thời gian để lặng lẽ suy tư về sự bí ẩn muôn thuở của cuộc sống: đàn chim tung cánh trên bầu trời, đàn ong bay lượn trong ánh nắng và những bông hoa nở ngát bên đồi xanh.
Ở trường xin thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi trượt còn vinh dự hơn gian lận trong khi thi. Xin giúp cháu có niềm tin vào ý kiến riêng của bản thân, dù tất cả mọi người xung quanh đều cho rằng ý kiến đó hoàn toàn sai lầm…
Xin hãy dạy cho cháu biết cách đối xử dịu dàng với những người hoà nhã và cứng rắn với những kẻ thô bạo. Xin dạy cho cháu sức mạnh để không chạy theo đám đông khi tất cả mọi người đều chỉ biết chạy theo thời thế.
Xin hãy dạy cho cháu biết phải lắng nghe tất cả mọi người nhưng cũng xin thầy dạy cho cháu biết cần phải sàng lọc những gì nghe được qua một tấm lưới chân lý để cháu chỉ đón nhận những gì tốt đẹp.
Xin hãy dạy cho cháu biết cách mỉm cười khi buồn bã…
Xin hãy dạy cho cháu biết rằng không có sự xấu hổ trong những giọt nước mắt. Xin hãy dạy cho cháu biết chế giễu những kẻ yếm thế và cẩn trọng trước sự ngọt ngào đầy cạm bẫy.
Xin hãy dạy cho cháu rằng có thể bán cơ bắp và trí tuệ cho người ra giá cao nhất, nhưng không bao giờ cho phép ai ra giá mua trái tim và tâm hồn mình.
Xin hãy dạy cho cháu ngoảnh tai làm ngơ trước một đám đông đang gào thét…và đứng thẳng người bảo vệ những gì cháu cho là đúng.
Xin hãy đối xử dịu dàng với cháu nhưng đừng vuốt ve nuông chiều cháu bởi vì chỉ có sự thử thách của lửa mới tôi luyện nên được những thanh sắt cứng rắn.
Xin hãy dạy cho cháu biết rằng cháu phải luôn có niềm tin tuyệt đối vào bản thân, bởi vì khi đó cháu sẽ luôn có niềm tin tuyệt đối vào nhân loại.
Đây quả là một yêu cầu quá lớn, tôi biết, thưa thầy, nhưng xin thầy cố gắng hết sức mình…Con trai tôi quả thật là một cậu bé tuyệt vời.

(st)

Teach him also that for every enemy….

He will have to learn. I know that all men are not just, all men are not true. But teach him also that for every scoundrel, there is a hero; that for every selfish politician, there is a dedicated teacher.

Teach him also that for every enemy, there is a friend. It will take time, I know; but teach him if you can, that a dollar is of far more value than five found…

Teach him to learn to lose and also to enjoy winning. Steer him away from envy if you can. Teach him the secret of quiet laughter. Let him learn early that the bullies are the easiest to lick…

Teach him, if you can, the wonder of books…but also give him the quiet time to ponder over the eternal mystery of birds in the sky, bees in the sun and the flowers on a green hill-side.

In school, teach him it’s far more honorable to fail than to cheat. Teach him to have faith in his own ideas, even if everybody tells him they are wrong…

Teach him to be gentle with the gentle and tough with tough. Try to give my son the strength not to follow the crowd when everyone is getting on the bandwagon.

Teach him to listen to all men but teach him also to filter all he hears on a screen of truth and take only the good that comes through.

Teach him, if you can, how to laugh when he is sad…Teach him there is no shame in tears. Teach him to scoff at cynics and to beware of too much sweetness.

Teach him to sel his brawns and brain to the highest bidder but never to put a price tag on his heart and soul.

Teach him to close his ears to a howling mob…and to stand and fight if he thinks he is right.

Treat him gently, but never cuddle him because only the test of fire makes fine steel. Let him have the courage to be impatient; let him have the patience to be brave.

Teach him always to have sublime faith in himself because then he will always have sublime faith in mankind.

This is a big order, but see what you can do…he is such a fine little fellow, my son.